Bij de mentor komt praktisch alle informatie over de leerling binnen. Voor leerlingen en ouders is de mentor het eerste aanspreekpunt.
Wij begeleiden onze leerlingen intensief in het ontwikkelings- en leerproces dat zij doormaken op onze school. Met diverse activiteiten ondersteunen wij de leerlingen onder meer in het maken van een weloverwogen studie- en beroepskeuze. Indien nodig kan een leerling specifieke begeleiding krijgen. Deze begeleiding wordt in eerste instantie verzorgd door de klassenmentor (zorgniveau 1), het eerste aanspreekpunt voor de leerlingen. De mentor wordt bijgestaan door de Teamleiders en een zorgteam (zorgniveau 2) als een leerling problemen heeft die intensievere zorg vragen.
We stellen voor de leerlingen een plan op waarin ze samen met de mentor doelen opstellen waaraan ze in de aankomende periode gaan werken. Deze doelen worden besproken en geëvalueerd in coaching-gesprekken. De leerlingen hebben één à twee keer per maand zo’n individueel gesprek met de mentor.
De leerdoelen kunnen te maken hebben met didactische onderdelen, maar ook met de ontwikkeling van sociale vaardigheden of competenties. Doordat de leerlingen hun eigen doelen opstellen, proberen we ze eigenaar van hun eigen ontwikkeling te maken.
We vinden het belangrijk dat ouders nauw betrokken worden bij de ontwikkeling van hun zoon of dochter, dus ook bij de totstandkoming en evaluatie van het OPP. Twee keer per jaar worden de uitkomsten van het plan met de ouders besproken in het oudergesprek en vragen we om het document te ondertekenen.
Het is mogelijk dat een leerling tijdelijk buiten het reguliere onderwijs wordt geplaatst, als de begeleiding inschat dat dit beter is voor haar of zijn eigen leerproces en het leerklimaat in de klas. De leerling komt dan in de interne rebound terecht, met als doel hem of haal binnen een zo kort mogelijke periode terug te plaatsen in het reguliere onderwijs.
Als uit de begeleiding van een leerling blijkt dat er meer hulp (in de thuissituatie) nodig is, dan raadplegen we een gezins- en jongerencoach van de gemeente. (Ouders van) Leerlingen met speciale zorgvragen verwijzen we door naar de gemeente waar de leerling woonachtig is, om contact op te nemen met bijvoorbeeld “Zorg in Deurne”. U kunt hier terecht voor: hulp en ondersteuning, jeugd en gezin, en armoede en schulden.
Voor andere gemeenten zijn loketten met andere namen beschikbaar (gezins- en jongerencoaches). De coaches ondersteunen leerlingen en ouders bij het zoeken naar een passende oplossing.
Wij bieden naschoolse begeleiding voor oud-leerlingen, we ondersteunen ze dan op hun werkplek en adviseren de werkgever over de verdere loopbaanontwikkeling van zijn werknemer. Het is een stukje zorg om de leerlingen op weg te helpen in hun maatschappelijke carrière. Het is voor ouders mogelijk om bij het UWV een aanvraag voor een job-coach in te dienen. Dit is een intensieve vorm van begeleiding voor een oud-leerling, gegeven door een docent van het Sprongcollege.
